初中成长作文

实用的初中成长作文集合8篇

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初中成长作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中成长作文 篇1

我现在名初中生了一般来说我可以自立了，妈妈和我商量说要不跑校吧当时的我非要住校可能出于好奇心吧，也可能是希望可以交更多的朋友吧，后来妈妈和我说她想通了让我住校，到了那天我怎么也高兴不起来，我在初中生活中成长_作文。

不知道怎么了本来挺高兴的可就像戴了生死离别一样怎么也不愿意让妈妈走，可是她还是走了我为了不让妈妈看出我难过的样子，我努力的让自己的面部表情高兴起，我马上回到教室和同学们聊聊现在我的心情，初中一年级作文《我在初中生活中成长_作文》。

他们安慰我，我突然发现我现在不那么难受了，到了第二天看到室友那种难受的样子，我心也不由得痛了起来，原来想家是这么痛苦呀，那么那么的痛，痛彻心扉。可是经过几次那样的痛苦之后，我发现我把心用到学习上了妈妈一星期来看我几次心里就不那么难受了。我在初中生活中成长。

还有一次，大休回到家之后，妈妈要给我洗衣服，可我非要自己洗，洗出迟来之后，虽然没有妈妈给我洗的那么干净，但我仍觉得自己洗的干净。妈妈也觉得我经过一个月之后彻底变了，变得长大了什么事都自己做，不用她帮忙了。我也觉得我长大了，变得那样的独立，哦，我知道了，我在初中生活中成长。

噢，初中生活我感谢你，感谢你教会了我感恩，教会了我独立，更让我在你的怀抱中成长。谢谢你。

初中成长作文 篇2

那是在前几天，快要期中考试的时候。“什么？星期五考试？”伴随着同学们惊讶和期待的言语，我的心也忐忑不安起来：都说第一的压力最大，开始我还不相信，现在看来，的确如此。我在月考的时候侥幸得了第一名，随之而来的，便是同学们羡慕和挑剔的耳语：“我看啊，武峥也就是幸运而已，你看人家许晓潼，上了六年级都是第一，只有这次疏乎了，才让她钻了空子。”说者无心，听者有意。我很难过，心想：难道只有许晓潼得第一才算是名副其实吗？难道我得第一，就只是好运，钻空子？”我下定决心：这次一定要再得第一，证明我的实力！从那天开始，只到考试的前一天，我都在复习、巩固知识，生怕漏掉了一道题，第一的位置就会与我失之交臂。盼星星，盼月亮，终于盼来了期中考试。我满怀信心的踏入了考场，坐在了自己的位置上，开始答题。我坚信，我一定可以成功。于是，考试中的计算题，我一遍又一遍的验算；应用题，我一遍又一遍的思考；按原文填空，我一遍又一遍的回忆……做完题，我又开始细心检查。随着时间一分一秒的流逝，考试结束了，我悬着的心也算平静了下来。做完题，我并没有急着与他们对，而是拿出自己的书，仔细地找着拿捏不准的题，“太好了！没错！”我按捺不出自己喜悦的心情，不禁喊出了声。

轮到老师念级名次了，我才平复的心又忐忑不安起来，心怦怦地跳，焦急地望着老师手里的名单，希望可以看到让自己满意的答案。终于，老师开口了：“班级第一名—武峥。“哦耶”我又高兴又激动

，我证明了我的实力！回到班，再听到的已不是曾经那些尖酸的耳语，而是同学们心里由衷发出的赞美。我笑了，因为我不但成功了，还收获了同学们的肯定，得到了快乐。

这件事将在我成长的画里留下不可磨灭的印记，它将是我成长的画中一缕耀眼的色彩。

初中成长作文 篇3

书可以让我流泪，也可以让我放声大笑，书就像是我生命的调色板。

让我流泪的其中一本书是——狼图腾。曾经，我在书店的一角发现了它，现在它已经停留在了我的脑海里。故事刚开始，可能会引人大笑，但是当你看到结尾时，你就笑不出来了，眼里只会留下感动的泪水。故事讲的是北京知青陈阵到额仑大草原插队时，做了一件触犯腾格里（天空）的事---养小狼，他像对自己的孩子一般照顾小狼。日复一日，年复一年，他们之间的感情越来越深，可是，因为对自由的向往，小狼一天天地挣扎，希望能够挣脱这囚禁它自由的铁链，最终它的身体终于撑不下去了，每天十分痛苦。爱它的陈阵看在眼里，痛在心里，忍痛杀死了小狼，让小狼如战狼般倒下。终于，小狼自由了，可惜它永远离开了人间，永远离开了爱它的陈阵！

陈阵的心碎了，我的心也碎了。狼眼里的爱，在人群里永远见不到，小狼的爱意是那么古老荒凉，温柔天真……唉！这本书中的感悟太多，这本书使人心情变化无常，不过读完这本书，我最想做的事就是哭！我每看一遍感悟出得越多，这就是书的奇妙！这本书的结尾并不完美，但它是引人入胜的，它是令人感动的！不要拦着我，我要哭！

哭完之后，不妨笑笑？你可能会问我，刚哭完怎么笑？有个很好的办法，看书呗！解铃还须系铃人，你为书哭，为什么不能为书笑呢？不过要选一本引人发笑的书哟！你可能会选一本有趣的漫画，我嘛则会挑上一本我亲爱的杨红樱阿姨写的书，她的书总能让我忘掉烦恼，开怀大笑，笑走一肚子的“忧气”。不过呢，马小跳系列才是最佳人选！让你发笑，让你感悟！马小跳是个孩子气十足的淘气包。他淘气，但他诚实；他淘气，但他善良！他热爱小动物，爱打抱不平。他有个同桌冤家---路曼曼。路曼曼把他从小管到大。每天他们之间硝烟不断，打打闹闹，笑话不断。有趣的是他老爸，有次竟在马小跳睡着时帮他做作业，结果写了错字，而被马小跳老师罚。一想起一个大人被老师罚，就想笑。告诉你们一个小秘密哟，由于本书虫偷看了笑猫写的笑猫日记而得知，路曼曼长大以后还一直管着马小跳呢……书看到现在，心情好了吧！以后心情不好，勿忘看书哟！

不知不觉，书已成为我生命中重要的一部分，书就像是我的调色板，一会儿为我画上灰色，使我难过。一会儿又画上金色使我开心，我爱我这生命的调色板。

初中成长作文 篇4

一个人无时无刻都在成长，当然既有肢体上的成长，也有心灵上的成长。在我的记忆里那一件事，就是我一次心灵上的成长。是她——贺老师教我成长。

几个月前，贺老师让我写一篇作文。我写好之后，就按照贺老师的嘱咐和另一个写作文的人——侯佳欣，一起把作文贴到班级的壁报栏里去。

嗨，还不是小事一桩嘛！我“小心翼翼”地拿起双面胶，撕下四个小段，分别粘在我作文的上、下、左、右四个边上，贺老师看到了，笑着对我说：“乔友凯，你觉得这样贴上会粘得牢？”是呀！由于我平时做事都是“孙猴子坐天下——毛手毛脚”，这回根本就没把这点小事放在心上。对呀，四个角不还是翘着的吗？

我发现了自己的失误，正想赶紧把胶再撕下来，老师说：“别撕了！这样会把纸弄坏的！来，看我怎么粘。”她边说边帮我把双面胶粘在四个角上，我蹲在一边，红着脸，不知所措，只好先等着老师粘好再说。

不出一会儿，老师就粘好了，看着贴在墙上平平整整的作文纸，我不禁暗想：唉，真是什么事都得学呀！我又拿过第二页作文纸和双面胶，开始贴。我心想：接下来我可要露一手了。于是我就左量量、右看看、上比比、下试试。我狠下心来，一下子就粘上去了。

“呼”再看看身旁的侯佳欣，还在那里打量着怎么贴合适呢！我心想：哈哈！这次比她要快。正想向她做了个鬼脸。再看看我贴的作文纸，咦，怎么有点儿斜？当我明白过来时，脑袋里像是炸了响雷似的，一下子乱了手脚。

我想：一定不能让贺老师发现。于是我小心翼翼地揭开作文纸……经过努力，揭了下来，又一使劲贴了上去，正好！成功喽！

我觉得从进入五年级一班以来，贺老师帮我改掉了我的许多坏毛病，如，做事不认真、欠思考，写的字不规范等，改正了自身的缺点。虽然我也要付出不少的努力，但“不经风雨，怎见彩虹”，我知道，是她教我成长！

我真心的感谢我的老师！

初中成长作文 篇5

每一个人都有着在成长中的风景；身边的事、物、人、场面也是一道美丽的风景；我们身边的美景是有不少的，随眼望去，每一个场面，地方都是一副美丽的风景。

在我的成长道路中，风景是不可少的，每当独自坐落在一个角落，同学们的嬉戏打闹也能成为我眼中的风景，一副美好的画面刻在我的脑海中。一个人的乐趣是很多的，主要的是要自己学会寻找快乐中的风景，让自己在快乐中成长。

每一个人都有着自己成长过程中的风景，成长中的快乐是儿时的嬉戏打闹，是人生中所经历的画面，那便是我们成长的风景，当你在学校里的教室里坐着时，同学们的所做所乐便是你的一场风景；当你行走在走廊上时，前方迎面向你走来的同学是一幅美丽的画像；当你在操场上散步时，打篮球和做各项活动的同学也是一幅喧闹的画卷；当你躺在草地上仰望天空中的白云和飞翔的小鸟时，那也是一幅有蓝天、白云和飞鸟的画卷。这些琐碎的的场面，都是我们每个人在成长中的一个美好的风景。

成长给我们带来了无限的'快乐，是我们成长中的美景，成长的时期给我们带来无限的快乐和愉悦的心情，是生命中的美妙风采，是人生中的一大美好幸福的画面。

成长的每一个角度都是快乐的，当你在一颗大树下乘凉时，你会想到大树就像是父母温暖的怀抱，能为我们遮风挡雨，遮挡那炽热炎炎夏日的火热，那是一个画面；当你在欣赏一些美丽的鲜花时，轻轻的抚摸它们就如同想到父母轻轻的抚摸我们一样。万物皆是有灵性的，它们也怕疼，我们要爱护它们，就如同父母爱着我们一样。

这些都是我们在成长中所学到的，当我们懂得很多时，就说明我们已经长大了，也该懂得成长中的一切了。

成长中的我们学会了许多的事情，也懂得了许多，这些风景给了我们无限的收获，也懂得了许多。

成长中的风景是无限的快乐，给予我们幸福的成长，快乐的收获许多美好的画面，场景，这是成长中的风景的无限美丽。

初中成长作文 篇6

童年是每一个人的起始点，是每个人的必经之路，所以童年充满了乐趣和伤感，但是有的人一生全是悲伤，而有的人一生充满了乐趣和一切快乐！我们的人生多姿多彩，就像彩虹一样充满色彩。

记得有一次在放暑假的时候，父母带领我和妹妹一起去海边玩，一开始，爸爸问我：“去哪里玩，是去日照还是去青岛？”我和妹妹异口同声地说：“去日照！”（青岛我们已经去过了）爸爸妈妈马上就同意了，我们收拾好东西马上就起程了。

在路上我和妹妹的心情都是一样的——迫不及待，有一种说不出来的激动。我们先回了老家把奶奶接上后，我们继续向着目的地进发。经过了一夜的苦战苦斗到了目的地——日照。

我们先睡了一觉，随后，我们就草草的吃过饭，来到了海边。我和妹妹更是兴奋了，我一个猛扎，溅起了许多水花，满满的我和爸爸游了深水区，我一直在那里有着玩儿，过了一会我游到了妹妹的身边，想把她拉去一块玩儿但是妹妹不敢，我只好陪妹妹一起玩。渐渐的到中午了，我们只好依依不舍的告别了大海，向馆走去。

到了第二天，我们又去了另一个地方——游乐场，我和妹妹玩得更尽心了。在不知不就中，又过了一个上午。我们吃过中午饭，我们又去玩游艇，玩的越来越爽。就这样我们玩了三天三夜回家了。回到家，我仍然眷恋在日照的生活，三个字——爽极了！

童年就是这样，有时欢有时伤，童年是我们人生中最美好的时候，我真希望我可以再回到童年！

初中成长作文 篇7

步入初中，一切都与初中截然不同，使我无法进入良好的学习环境，整日嬉皮笑脸，无所事事，只到那一天—

太阳不知疲倦地炙烤着大地，闷热的天气令人昏昏欲睡，大家都在奋笔疾书，讲台上王老师正在评讲作业。“王键桥,字体潦草，下次注意。”我向一位同学笑了一下，因为我们拥有相同的评价。接着，我快步走向讲台，准备拿回作业。说时迟，那时快，老师抓起作业劈头盖脸的打了我一下，我满脸疑惑的看着老师，王老师用洪钟般的声音说：“笑！还笑！”顿时，我感到脑中一片空白，在讲台上，站着也不是，下去也不是，直到老师说：“下去吧。”我才如蒙大赦，拿起作业本，三步并作两步走了下去。

这件事触动了我，使我懂得，无论何时何地都要有良好的态度，绝对不能认为是小事就放松自己的神经。

一个阳光明媚的下午，太阳炫耀着他那无穷的光芒，强烈的日光让人浮躁。我正站在老师身边听老师讲解难题。尽管很枯燥乏味，但我心底一直有这样的想法：不能厌烦，不能浮躁，要铭记昔日的教训，不可重蹈覆辙。我一边想着，一边用心听老师讲题。不知不觉间，我学会了用端正的态度面对烦琐的事情，我相信这会对我未来的漫长人生旅途有益。

记忆的激流将会冲出大多的记忆，但那件事无论都大的风，多大的浪，都无法将它动摇……

初中成长作文 篇8

“要考试了！要考试了！”我心里在一遍又一遍地呐喊着。数学、英语两门功课，我不惧怕英语，但对于数学，我却不是很有信心。考试前一天晚上，妈妈再三叮嘱我：“题目不会太难，主要是细心。”我一直点头。

“上战场”了！试卷发下来后，我浏览了一遍。果然如妈妈所说，试题很简单。考试铃声一响，我就奋笔疾书了起来，做题如行云流水，几乎没有停顿。考完试后，和好朋友校对答案。我发现我有一道填空题错了，我在心里原谅了自己：“人有失足，马有失蹄”。填空题嘛，顶多扣一分。于是，回家后，我向爸爸妈妈传播：我只错了一道填空题，肯定有95分以上！大家很高兴，我也满心欢喜地等待公布分数的时刻。

“王缘，94分！”听到我的名字与分数，我惊呆了！一下子，仿佛所有的声音都成了令人讨厌的爆炸声，像一个个晴天霹雳不停地在我耳边炸开。我在心里一遍又一遍地反问自己：“怎么可能？怎么可能？！”“95分美梦”瞬间破碎！我明明只错了一题，扣一分，怎么只有94分？！莫非我还错了其他题？所有的题目我都检验过，怎么可能再错？试卷发下来，我才知道，我还错了一道解决问题。明明会做的题，又错了！

下课后，看着同学们有说有笑。我觉得大家都在嘲笑我，连试卷上的分数都好像在说：“哈！只考94分，最高100分呢！我跟了一个无用的主人。”事实残酷地摆在我面前。红色的分数血淋淋地瞪着我。我悲伤，我愤怒，我后悔，我甚至埋怨老天爷在戏弄我。身为数学课代表，居然只考了这点分数，我还有什么资格当课代表？我希望这是一场梦，但我又清醒地知道这不是一场梦。我坐在座位上，咬着衣袖，眼含泪水。

我努力安慰自己：分数已定，难道我哭一回或是悲伤一回就能把分数一分分哭回来或悲伤回来吗？答案是否定的，我与其悲伤，不如平静；与其埋怨，不如思考；与其后悔，不如去寻找问题所在------就像在汶川地震中失去双腿却坚强生活的舞蹈者廖智说得那样：没人替你承受苦难，也没人抢走你的坚强。时光机器不可能再回到考试时，让我订正我的错误。现实摆在面前，我可以选择逃避，也可以选择勇敢地面对。我是一个开朗的女孩，所以一定要选择后者。我想起我在《智慧背囊》上看到的一段话：处在生命的低谷，不要手足无措，学会让自己淡定下来，认真思考，充分准备，增进奋起的信心与动力，这才是明智的选择！

我坚信，经历了风雨就一定能见到彩虹！